“个人发展计划(Individual Development Plan--IDP)”-----是指根据员工有待发展提高的方面所制定的一定时期内完成的有关工作绩效和工作能力改进与提高的系统计划。“个人发展计划(IDP)”实施的对象是全体集团在职的35周岁以下青年员工,是集团强化人力资源?#30446;?#21457;与管理,引导员工特别是青年员工的职业发展,使青年员工在集团发展总目标下,明确个人发展方向,达到员工的个人发展与集团发展协调一致。

 


    “213”是指集团培养和建立建筑设计行业的国家级、上海市级和集团级三个层次的优秀技术专家和管理骨干梯次人才队伍。重点锁定三类高层次领军人才的培养:
    “一是统率协调各专业公司和子分公司的集团管理型领军人才,即:能够根据市场需要,善于创新,在企业转型过程中起核心和中坚作用的高层次复合型管理人才。
    “二是建筑设计各专业的学科技术领军人才,即:能够提出专业设计的新理念、新技术、新方法,完成具有重大行业影响的工程项目和课题研究的技术带头人。
    “三是大型工程项目管理的高级项目领军人才,即:能够组织包括项目可行性研究、前期咨询、方案论证、?#22411;?#26631;代理、设计施工、项目管理、工程监理、造价控制等在内的全过程服务的高级管理人才。


       2015年1月2日下午,包括我院方案创作部范文莉、事业二部郏亚丰在内的集团各分子公司共11名建筑师一行踏上远赴美国俄勒?#28304;?#23398;交流培训的征程。
       俄勒?#28304;?#23398;成立于1876年,是全美仅有的3%研究型大学之一,是一所综合性公立大学。今年是集团与美国俄勒?#28304;?#23398;交流培训合作的第三年,我院继续沿用前两年的选拔条件,根据“213”人才工程建设落实措施并结合年度培训计划,在青年技术骨干中进行甄选,并优先推荐集团“创作之星”原创作品获奖人员。2012、2013年度我们已经选派了3名建筑专业同事参加此项交流培训。俄勒?#28304;?#23398;的“可?#20013;?#35774;计”培训不仅帮助优秀骨干建筑师提升建筑领域专业水平、拓展学习平台与国际视野,?#21442;?#19978;海院实施“国际化”战略提供了人才保障。今年开展的第三批培训中,培训方案进一步优化升级,在往年三个月俄勒?#28304;?#23398;专业课程学习的基础上,又增加了美国知名设计事务所专业实习的机会。下一个远渡重洋的会是你吗?

 

美国俄勒?#28304;?#23398;进修阶段报告(一)

时间:2015.1.16

地点:俄勒?#28304;?#23398;

一 参观旅行

1月10日,Nancy老师带领大家前往波特兰参?#37071;型?#20572;留Milwakie小镇,小镇为我们Studio课程设计基地的所在地。

1月10日早上4点半钟,大家在Eugene火车站集合,在Nancy老师和兰滨老师的带领下乘坐小火车前往 Portland。经过2个半小时的行程,抵达Portland 火车站。后乘坐公共汽车前往Milwakie,在Milewakie市政厅,市长和规划部门官员以及学校老师与大家举行了一场关于设计基地的?#33268;?#20250;,协助大家了解场地情况。之后按照前面的分组,现代集团与美国学生的混合分组按照既定内容开展现场调研。

下午参观Portland的Eugene 大学分校,Nancy老师给大家?#27493;?#20102;学校在可?#20013;?#35774;计方面的一些应用,晚上6点与 Raymond W. Cheng一道晚餐后乘2.5小时长途汽车返回Eugene。

早上从尤金出发前往波特兰

波特兰火车站

设计项目基地

分院内景

课间休息

参观地下模型教?#19994;?/p>

参观可?#20013;?#29289;理实验室

参观可?#20013;?#29289;理实验室

 

二 学习进程

周一 Nancy老师的Studio课程,课上?#33268;?#20102;每个分组关于设计的想法,将基于上述设想开展基地的方案设计。下述照片为所有Studio成员。

 

 

周二 上午回见学校管理学生签证的Kate老师,介绍了我们签证的注意事项,主要是要求大家与Kate老师随时保持联系,包括住址变更,电话号码,进出美国等。同时兰滨老师听取了大家对课程学习的一些想法,表示会按照大家的想法尽可能的?#25165;?#25945;学与进度,大家提出的主要要求是从规划、社会、教育等方面深入了解Sustainable Design,同时要求听取实例讲座。下午Nancy老师,兰滨老师和张毅芳老师组织同学们和俄勒?#28304;?#23398;的师生见面,现代集团的?#35838;?#24314;筑师都用英语做了自我介绍。

俄勒?#28304;?#23398;组织的?#38431;?#20250;

周三 Nancy老师的Studio课程,课上教大家使用Rhino, Panel tools 等参数化工具。

周四 各位现代建筑师与学校?#25165;?#30340;英语口语老师见面,互相认识并?#25165;?#21475;语课程。

周五 大家完成设计课作业,并?#20013;?#19982;美国学生的英语口语训练。

完成课程作业

待续。。。


 


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